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姚連生中學創(chuàng)藝閱讀空間

2021年09月13日

閱讀空間作為一所學校的文化景觀,不僅承載著愉悅身心、滿足審美需求的重任,還是傳承歷史文化與人文精神的載體。我們結合姚連生中學獨特的校園文化,設計了學校創(chuàng)藝閱讀空間。我們著重設計主題創(chuàng)意,使用輕快、明亮、純色的元素使得整個空間非常適合中學生閱讀,能從繁重的學業(yè)壓力中得到放松、充電,能夠輕松閱讀??臻g設計在顏色上用色大膽,青橙色相的撞色一深一淺,相應搭配顯得十分舒服。造型上簡潔靈動,十分有趣有創(chuàng)意,似乎能使枯燥的知識都變得非常有趣。在學生閱讀區(qū),通過搭建便于學習交流的閱讀空間,實現(xiàn)學生朗誦課的互動學習、小組閱讀、單人領讀等多元有趣的閱讀方式,鼓勵學生成為閱讀的愛好者,并進而養(yǎng)成終身閱讀的習慣。


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