“一個家庭沒有書,就等于一間房子沒有窗子?!笨上攵獣谌粘I钪械闹匾?。 所以我們?yōu)樗山闹性O(shè)計陽光閱讀空間,書院提供基礎(chǔ)與非基礎(chǔ)的公共文化服務(wù),具備“4+X”功能,即具有閱讀、活動、展示、休閑等4種標配功能,為少兒讀者、老年讀者等提供多樣化服務(wù)。設(shè)計中有閱讀區(qū)和戶外閱讀區(qū),以及景觀小品構(gòu)成,深木色的襯托下,顯得安靜氛圍濃厚,使人情不自禁的沉浸在閱讀里。閱讀為學生學習至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié),讓閱讀成為一種習慣,時時可以汲取書中養(yǎng)分的,走近經(jīng)典,樂讀經(jīng)典激發(fā)閱讀興趣。
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上海市龍柏中學是上海市區(qū)科技教育特色學校、區(qū)陽光體育特色學校、網(wǎng)球教育傳統(tǒng)學校。我們針對龍柏中學的學校特色,確定了以龍柏中學網(wǎng)球特色切入,打造學校閱讀、科技、書畫學習型功能空間。包括以“網(wǎng)球”、“新能源”、“機器人”、“中國書畫”、“武術(shù)”、“科普英語”、“數(shù)學思維”、“車?!?、“生物百項”等特色課...
“一個家庭沒有書,就等于一間房子沒有窗子?!笨上攵獣谌粘I钪械闹匾?。 所以我們?yōu)樗山闹性O(shè)計陽光閱讀空間,書院提供基礎(chǔ)與非基礎(chǔ)的公共文化服務(wù),具備“4+X”功能,即具有閱讀、活動、展示、休閑等4種標配功能,為少兒讀者、老年讀者等提供多樣化服務(wù)。設(shè)計中有閱讀區(qū)和戶外閱讀區(qū),以及景觀小...
平湖技師學院為浙江省省級重點技工學校,2019年升格為平湖技師學院。為了讓書香校園真正落實到實處,我們結(jié)合學院的空間特征,將樓梯下的不規(guī)則的空間改造成為圖書角。平湖技師學院文化建設(shè)采用現(xiàn)代、純色、框架等元素,閱讀空間還是延續(xù)這一風格,實現(xiàn)環(huán)境建設(shè)整體性,造型使用蜂巢使得不規(guī)則的空間得到充分的利用,這...