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上海市龍柏中學(xué)是上海市區(qū)科技教育特色學(xué)校、區(qū)陽(yáng)光體育特色學(xué)校、網(wǎng)球教育傳統(tǒng)學(xué)校。我們針對(duì)龍柏中學(xué)的學(xué)校特色,確定了以龍柏中學(xué)網(wǎng)球特色切入,打造學(xué)校閱讀、科技、書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)型功能空間。包括以“網(wǎng)球”、“新能源”、“機(jī)器人”、“中國(guó)書(shū)畫(huà)”、“武術(shù)”、“科普英語(yǔ)”、“數(shù)學(xué)思維”、“車(chē)模”、“生物百項(xiàng)”等特色課程為主題設(shè)計(jì),并融入蘊(yùn)含時(shí)代美學(xué)的色彩搭配,打造學(xué)習(xí)型功能空間,兼有學(xué)習(xí)教育和休息娛樂(lè)兩種功能,營(yíng)造創(chuàng)設(shè)探究體驗(yàn)、享受快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,充滿(mǎn)生命活力和富有內(nèi)涵張力。
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平湖技師學(xué)院為浙江省省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校,2019年升格為平湖技師學(xué)院。為了讓書(shū)香校園真正落實(shí)到實(shí)處,我們結(jié)合學(xué)院的空間特征,將樓梯下的不規(guī)則的空間改造成為圖書(shū)角。平湖技師學(xué)院文化建設(shè)采用現(xiàn)代、純色、框架等元素,閱讀空間還是延續(xù)這一風(fēng)格,實(shí)現(xiàn)環(huán)境建設(shè)整體性,造型使用蜂巢使得不規(guī)則的空間得到充分的利用,這...
“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū),就等于一間房子沒(méi)有窗子?!笨上攵獣?shū)在日常生活中的重要性。 所以我們?yōu)樗山闹性O(shè)計(jì)陽(yáng)光閱讀空間,書(shū)院提供基礎(chǔ)與非基礎(chǔ)的公共文化服務(wù),具備“4+X”功能,即具有閱讀、活動(dòng)、展示、休閑等4種標(biāo)配功能,為少兒讀者、老年讀者等提供多樣化服務(wù)。設(shè)計(jì)中有閱讀區(qū)和戶(hù)外閱讀區(qū),以及景觀小...
上海市龍柏中學(xué)是上海市區(qū)科技教育特色學(xué)校、區(qū)陽(yáng)光體育特色學(xué)校、網(wǎng)球教育傳統(tǒng)學(xué)校。我們針對(duì)龍柏中學(xué)的學(xué)校特色,確定了以龍柏中學(xué)網(wǎng)球特色切入,打造學(xué)校閱讀、科技、書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)型功能空間。包括以“網(wǎng)球”、“新能源”、“機(jī)器人”、“中國(guó)書(shū)畫(huà)”、“武術(shù)”、“科普英語(yǔ)”、“數(shù)學(xué)思維”、“車(chē)?!?、“生物百項(xiàng)”等特色課...