上海市虹口區(qū)第六中心小學(xué),在繼承“主體性教育”實(shí)踐的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持教育教學(xué)改革,打造以足球培訓(xùn)為特點(diǎn)的專業(yè)學(xué)校,立在培養(yǎng)足球方面的人才。我們通過對學(xué)校文化理念體系的梳理和總結(jié),進(jìn)行校園足球文化環(huán)境建設(shè)。我們打造了“飛吧小足球”主題系列的足球文化形象墻和走廊。原有走廊風(fēng)格整體,有系列感,整體氛圍由綠色和木色作為凸顯,由樹木自然作為元素涵蓋了門窗燈等設(shè)施,貫穿了整條走廊;所以在設(shè)計(jì)時沿用了色系和主要元素,再加以學(xué)校教學(xué)、辦學(xué)特色的元素,作為整條走廊墻面文化部分的基調(diào),著手創(chuàng)作。學(xué)校十分重視體育類教育,在設(shè)計(jì)時也加入了對室外墻面以及地面的設(shè)計(jì)與美化。文化是校園足球的本質(zhì)屬性,以球育人是校園足球文化建設(shè)的核心,讓足球文化和足球精神激勵新一代中國青少年的茁壯成長。
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上海市虹口區(qū)廣靈路小學(xué),位于上海市虹口區(qū)廣靈路,是聯(lián)合國科教文組織環(huán)境人口與可持續(xù)發(fā)展(EPD項(xiàng)目)成員學(xué)校。該校以“廣學(xué)靈動”獨(dú)特的辦學(xué)理念,致力培養(yǎng)“品優(yōu)、識廣、志遠(yuǎn)、體健”的育人目標(biāo)。結(jié)合該校的辦學(xué)理念,我們在綜合教學(xué)樓設(shè)計(jì)文心創(chuàng)藝苑,并設(shè)計(jì)“廣學(xué)靈動”、“小小繪畫家”、“神秘宇宙”、“陽光心...
常言道“讀書破萬卷,下筆如有神”。很多學(xué)校都會花大力氣做閱讀推廣,目的就是為了培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣,學(xué)校是育人之地,要幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,習(xí)慣既需要引導(dǎo),有時候也需要強(qiáng)制。為此我們?yōu)槿A師大二附中設(shè)計(jì)特色學(xué)習(xí)空間。學(xué)習(xí)空間的建設(shè)結(jié)合設(shè)計(jì)思維、美學(xué)、人體工學(xué)、建筑學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)的...
上海市虹口區(qū)第六中心小學(xué),在繼承“主體性教育”實(shí)踐的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持教育教學(xué)改革,打造以足球培訓(xùn)為特點(diǎn)的專業(yè)學(xué)校,立在培養(yǎng)足球方面的人才。我們通過對學(xué)校文化理念體系的梳理和總結(jié),進(jìn)行校園足球文化環(huán)境建設(shè)。我們打造了“飛吧小足球”主題系列的足球文化形象墻和走廊。原有走廊風(fēng)格整體,有系列感,整體氛圍由綠色和...