吳涇小學(xué)活動(dòng)室

閔行區(qū)吳涇小學(xué)創(chuàng)辦于1960年，學(xué)校以"質(zhì)量是生命，特色是脊梁"為辦學(xué)宗旨，努力提高教學(xué)質(zhì)量，豐富開展學(xué)生課余活動(dòng)。我們?yōu)閰菦苄W(xué)設(shè)計(jì)的活動(dòng)室意在給師生一個(gè)互相交流、開展拓展活動(dòng)或是放松身心的地方，整體房間色調(diào)適合孩子放松娛樂(lè)，門口預(yù)留的大空間甚至可以留給老師們給同學(xué)開展活動(dòng)，活...

虹口區(qū)第六中心小學(xué)綜合樓文化

上海市虹口區(qū)第六中心小學(xué)，在繼承“主體性教育”實(shí)踐的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持教育教學(xué)改革，打造以足球培訓(xùn)為特點(diǎn)的專業(yè)學(xué)校，立在培養(yǎng)足球方面的人才。我們通過(guò)對(duì)學(xué)校文化理念體系的梳理和總結(jié)，進(jìn)行校園足球文化環(huán)境建設(shè)。我們打造了“飛吧小足球”主題系列的足球文化形象墻和走廊。原有走廊風(fēng)格整體，有系列感，整體氛圍由綠色和...

小足球主題衛(wèi)生間

廣靈路小學(xué)文心創(chuàng)藝苑

上海市虹口區(qū)廣靈路小學(xué)，位于上海市虹口區(qū)廣靈路，是聯(lián)合國(guó)科教文組織環(huán)境人口與可持續(xù)發(fā)展（EPD項(xiàng)目）成員學(xué)校。該校以“廣學(xué)靈動(dòng)”獨(dú)特的辦學(xué)理念，致力培養(yǎng)“品優(yōu)、識(shí)廣、志遠(yuǎn)、體健”的育人目標(biāo)。結(jié)合該校的辦學(xué)理念，我們?cè)诰C合教學(xué)樓設(shè)計(jì)文心創(chuàng)藝苑，并設(shè)計(jì)“廣學(xué)靈動(dòng)”、“小小繪畫家”、“神秘宇宙”、“陽(yáng)光心...

體育館——第六中心小學(xué)

清流縣屏山小學(xué)

清流縣屏山小學(xué)是清流縣委、縣政府為貫徹落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略而實(shí)施的一所新建校。學(xué)校管理層非常重視學(xué)校文化的培育和生成，通過(guò)多次實(shí)地調(diào)查走訪和對(duì)學(xué)校特點(diǎn)的系統(tǒng)梳理，我們幫助學(xué)校確立了“向陽(yáng)”的核心理念，以“陽(yáng)光六年，幸福一生”為辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)“立向善之德、養(yǎng)向真之慧、潤(rùn)向美之品、啟向上之志、行向...

學(xué)校文化墻——學(xué)校理念墻

清流縣屏山小學(xué) - 學(xué)校形象設(shè)計(jì)

清流縣屏山小學(xué)品牌形象

寧化縣連岡小學(xué)

寧化縣連岡小學(xué)所在的寧化地處閩西，是千年古縣、客家祖地，客家“耕以養(yǎng)身，讀以明道”、“耕讀為本，詩(shī)書傳家”的耕讀文化脫胎于中國(guó)傳統(tǒng)儒家文化，是中華文化的重要組成部分。我們將“耕文化”作為核心理念，以“種下希望種子，耕耘幸福未來(lái)”為辦學(xué)理念，提煉出耕心（修養(yǎng)心靈，自主發(fā)展）耕學(xué)（勤耕學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)）耕...

富平縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) - 學(xué)校形象設(shè)計(jì)

富平縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)品牌形象